Читаем Формула меня полностью

Единственным минусом было то, что, в большинстве случаев, я бросала свои истории на половине, потому что в голову прочно заседали другие идеи, которые срочно требовалось изложить на бумагу. Не знаю точно, сколько тетрадей и блокнотов у меня дома, которые не дописаны, но их точно больше двадцати.

В средних классах нам задали сочинить свою сказку или рассказ. К тому моменту, у меня уже была готова одна история. Мне оставалось только купить тетрадь с подходящей обложкой и переписать ее. Я тогда просидела весь вечер: история оказалась длиннее, чем я думала. Даже сокращая ее, вышло слишком много.

На следующий день, каждого вызывали к доске читать свои рассказы. И начали именно с моего ряда. Это, наверное, был первый и единственный раз, когда я спасла тех своих одноклассников, кто не сделал задание. Когда очередь дошла до меня, я читала и читала, пока не прозвенел звонок. И даже тогда читала, потому что оставалось совсем немного до конца. Миссис Z (учитель русского и литературы) была настолько удивлена, что попросила у меня разрешения забрать мою историю. Конечно, я с гордостью отдала свое творение, посчитав это высшей степенью похвалы.

После этого, некоторые одноклассники и друзья стали иногда говорить, что я неплохо пишу. Но я не придавала этому значения. Это же так просто, любой справится, разве нет?

Когда были конкурсы по написанию чего-нибудь, в большинстве своём, я участвовала. И что-то занимала. Меня хвалили, близкие стали все больше говорить мне, что у меня талант и все такое. Я радовалась, но не слишком верила в это.

Даже когда я выиграла большой (для нашего города) конкурс в написании сочинения, где за первое место был денежный приз – я не придала этому значения.

Я задумалась об этом серьезно только в старших классах, когда решалась моя судьба. Но у меня ничего не получилось изменить. С этого момента, мое внутреннее «Я» сжалось в самом дальнем уголке моей души.

Только сейчас я поняла, что значит фраза «от судьбы не убежишь». Прошло пять лет, и вот, я снова стою там, где и была. Правда, с одним лишь изменением: у меня появилась красная корочка и, как я искренне верю, голова на плечах. Теперь я поняла, почему все произошло так, как произошло, и что мне дальше предстоит делать.

Наше прошлое – это то, что создало нас, сделало такими, какие мы есть в данный момент. И, без всего произошедшего, я бы не стала таким человеком, каким являюсь сейчас. Да, безусловно, было сложно, невыносимо и больно, но также было и весело, интересно и захватывающе.

Именно в свои сложные времена, я встретила двух людей, которые затем стали моими настоящими друзьями. И, представляете, их обеих одинаково зовут! Они не просто помогли мне пройти этот путь, они преодолели его вместе со мной, плечом к плечу. И это для меня многого стоит.

Как-то меня спросили: «Если тебе предложат миллион долларов (или даже больше) за то, что ты проживешь пять лет учебы в институте заново, ты согласишься? Без шансов что-то изменить?»

Я тогда, не раздумывая, ответила категорическим «нет». Но сейчас я понимаю, что согласилась бы на это только ради моментов, проведенных с этими двумя. Пусть мы и живем в одном городе, но сейчас, к сожалению, видимся крайне редко. А тогда мы были почти 24/7 вместе. Искренне скучаю по тем временам.


Глава 3. Баян



Если вы подумали, что здесь речь пойдет о чем-то устаревшем, то вынуждена вас огорчить. Речь пойдет о музыкальном инструменте и о том, как я училась в Музыкальной школе. Начнём с того, что у моих бабушки и дедушки есть друзья. И, по счастливой (а для меня нет) случайности, один из друзей был преподавателем по баяну.

Однажды, когда я была ещё совсем крохой, все родные и близкие собрались на торжество. Конечно же, там был и Мистер Т с баяном. В какой-то момент, как мне рассказывали, я просто подошла к лежащему на стульях музыкальному инструменту; мне было жутко интересно посмотреть, что это такое. ПРОСТО. ПОДОШЛА. ПОСМОТРЕТЬ. Ребёнок, любопытство, сами понимаете. Но этот роковой момент решил мою судьбу.

Изначально, когда мы с мамой пришли записываться в Музыкальную школу, меня не хотели брать сразу в первый класс (мне было семь лет). Директор сказала, что я слишком мала и недостаточно подготовлена. Однако ни я, ни моя мама не согласились идти в нулевой (подготовительный) класс. Ну, серьезно, кто захочет целый год тратить, чтобы просто стучать на ложках или писать черточки согласно ритму. В общем, меня не взяли. Конечно, я расстроилась. Однако, не знаю что там сделал или сказал тот самый преподаватель по баяну, но, не прошло и дня, как мне позвонили и пригласили учиться.

Я всю свою жизнь задавалась вопросом: неужели одного того нелепого случая было достаточно, чтобы отправить маленькую девочку на такой тяжёлый мужской инструмент? Я ведь не хотела идти на баян. Я думала о скрипке, или, на худой конец, фортепиано. Однако судьба подложила мне свинью.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Создатель. Жизнь и приключения Антона Носика, отца Рунета, трикстера, блогера и первопроходца, с описанием трёх эпох Интернета в России
Создатель. Жизнь и приключения Антона Носика, отца Рунета, трикстера, блогера и первопроходца, с описанием трёх эпох Интернета в России

Михаил Визель — переводчик с итальянского и английского, журналист, шеф-редактор портала «Год литературы».Первая студия веб-дизайна, первое регулярное веб-обозрение, первая профессиональная интернет-газета, первое новостное агентство, первый блог, первый благотворительный интернет-фонд… Антон Носик всё время создавал что-то новое. Вся его повседневная деятельность была — по Маяковскому — «ездой в незнаемое», он всё время проверял: а так — можно? а что будет, если так?..Но эта книга — не только биография Героя своего времени, в ней отражено само Время: невиданная свобода девяностых, зарождение и развитие Рунета, становление новых медиа в нулевых, феномен блогосферы… Множество собранных свидетельств очевидцев и непосредственных акторов создают выпуклый и детальный портрет не одного человека — но целой эпохи.Внимание! Содержит ненормативную лексику!

Михаил Яковлевич Визель

Карьера, кадры / Биографии и Мемуары / ОС и Сети, интернет
Практика интегральной жизни
Практика интегральной жизни

Тысячи лет почти во всех частях света люди прибегали к практикам для изменения своей жизни и достижения в ней равновесия от магических ритуалов древних шаманов до созерцательной науки мистических традиций и новейших научных достижений в области здоровья, питания и физических упражнений. Мы всегда искали способ прикоснуться к ещё более глубокой истине, достичь гармонии и благополучия, реализовать свой глубинный потенциал.Практика интегральной жизни – это способ организации множества практик (как формировавшихся на протяжении многих веков, так и появившихся на передовой изучения психологии, сознания и других лидирующих областей) при помощи подходящей для жизни в XXI веке модели. Авторы вместе с небольшой группой других исследователей разрабатывали ПИЖ на протяжении более чем тридцати лет, исследуя наиболее важные ключевые аспекты, способствующие человеческому развитию. Мы с гордостью представляем результаты в этой книге. Всё, что необходимо вам для начала, это желание попробовать продолжить величайший эксперимент в вашей собственной жизни.

Адам Б. Леонард , Кен Уилбер , Марко Морелли , Терри Паттен

Карьера, кадры / Самосовершенствование / Эзотерика