Читаем Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают полностью

Благодаря появлению психологов-консультантов родители могут сэкономить силы и время, получив помощь и поддержку – то, чего так недоставало нашим родителям и родителям наших родителей.


Я буду бесконечно рада, если мои советы пригодятся читателям. Конечно, приведенные в книге примеры не исчерпывают затронутые темы, представлены лишь наиболее яркие и часто встречающиеся вопросы. И несомненно, в каждой семье, сталкивающейся с одной из описанных проблем, картина хоть и похожая, но в чем-то уникальная. Повторюсь: не все советы надо воспринимать буквально. Помните, что иногда лучший совет – не пробовать сразу переделать ситуацию согласно данным рекомендациям, а, наоборот, перестать акцентировать свое внимание на проблеме, по возможности снизить степень ее значимости.


Если вы запутались и не уверены в том, что идете верным путем, если результат ваших психологических «инноваций» совсем не тот, на который вы рассчитывали, не стесняйтесь обратиться к психологу за консультацией. Разговор с глазу на глаз всегда полезнее самого «умного» текста.

И конечно, я готова помочь вам чем смогу. Вы можете задать мне вопрос на сайтах www.mama.ru и www.happymama.ru, мой электронный адрес – zajigina@atom.ru.


Желаю всем огромной удачи в деле воспитания детей! Пусть новое поколение будет счастливее нас с вами, и пусть отношения мамы, папы и малышей будут надежными и радостными.


Всего вам самого доброго!

С уважением, Марина Зажигина

Перейти на страницу:

Все книги серии Родительская библиотека

Родительский класс, или Практическое руководство для сомневающихся родителей
Родительский класс, или Практическое руководство для сомневающихся родителей

В книге представлена система взглядов и убеждений, касающаяся воспитания детей. Система, основанная на гуманистическом подходе и выверенная многолетним профессиональным и родительским опытом автора. Цель книги – помочь родителям расстаться с родительской беспомощностью, создать со своими детьми гармоничные отношения, основанные на любви и уважении.Как установить полноценный контакт с ребенком, избавиться от манипуляций в семье? Каковы причины инфантильности подрастающего поколения, приводящей к формированию разного рода зависимостей? Как справиться с детскими и родительскими страхами, способствовать развитию ответственности и чувства собственного достоинства ребенка? Вот лишь часть вопросов, над которыми размышляет автор, становясь на страницах книги замечательным собеседником читателя.Книга будет полезна и интересна не только родителям, психологам, педагогам, но и широкому кругу читателей.

Лидия Васильевна Сковронская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

Американские дети играют с удовольствием, французские – по правилам, а русские – до победы. Лучшее из систем воспитания разных стран
Американские дети играют с удовольствием, французские – по правилам, а русские – до победы. Лучшее из систем воспитания разных стран

В своей книге известный психолог и писатель Ольга Маховская не только анализирует и сравнивает три во многом различные системы воспитания, но и проводит увлекательный экскурс по семейным, культурным, образовательным, бытовым традициям трех стран. Это не просто книга о воспитании и психологии детей – это и увлекательное исследование, значительно расширяющее кругозор. Автор рассказывает, что полезного могут почерпнуть родители у иностранных «коллег», дает полезные и четкие советы для разных ситуаций, приводит живые примеры, обращается к литературным и фольклорным источникам. Очень интересно преподносится тема национального темперамента, который во многом определяет отношение к воспитанию детей. В конце каждой главы – экспресс-тесты, с помощью которых вы можете определить свой тип темперамента и узнать, какой подход к воспитанию вам ближе. Читайте, сравнивайте, выбирайте лучшее.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука