Читаем Библия для детей полностью

– Поклоняться следует только Господу Богу и только ему одному служить.

Повёл тогда дьявол Иисуса в Иерусалим, поднял его на вершину самой высокой башни храма и сказал ему:

– Пусть люди убедятся в том, что Ты Сын Божий. Прыгни отсюда вниз. Тебе ведь ничего не будет, так как в псалме написано, что ангелы сохранят тебя. На руках понесут тебя, чтобы не коснулись камня ноги твои.

– Не искушай Господа Бога Твоего, – твёрдо ответил Иисус.

Отошёл дьявол от Иисуса Христа, поняв, что не удастся ему соблазнить его.

Вот так же и ты, если будешь твёрд и устоишь при искушении, то дьявол быстро отстанет от тебя, и всё будет хорошо.

Но всё-таки дьявол-искуситель очень недоумевал, что же это за человек такой Иисус, который хочет есть и ничего не делает, чтобы утолить голод, специально даже постится.

Ему предлагают богатство, славу, власть – он отказывается и от этого. Может сделать чудо, чтобы удивить людей и вызвать их восхищение, но и этого не делает. Нет. Дьявол никогда не знал людей, которые отказались бы от таких соблазнов. Да и не понимал он таких.


Проповедь Христа в Назарете

Иисус возвратился домой. Он пришёл в церковь, где собралось много людей, и стал рассказывать им о Боге, и говорил так:

– Бог призвал Меня, чтобы помогать нищим,Он послал Меня объявить свободу пленным,Возвратить зрение слепым,Отпустить измученных на свободу.И сказал людям, что Господь Бог с ними.

Многие слушали и верили ему. Но нашлись и такие, которые удивлённо спрашивали друг друга:

– Неужели это сын плотника Иосифа?

И стали они требовать от него чудес, чтобы он убедил их в своей божественности. Тогда Иисус сказал:

– Воистину, нет пророка в своём отечестве. Вы не верите мне, потому что вы грешны, вы сомневаетесь, тогда как каждого спасёт только истинная вера.

И все, кто был рядом, пришли в ярость.

– Он не хочет делать чуда, потому что он не может ничего сделать. Зачем он оскорбляет нас?

Ничего не ответил Иисус.

Он повернулся к толпе и спокойно пошёл сквозь неё. Но в это время один сумасшедший человек закричал:

– Ха! Кто ты такой, чтобы учить нас и вмешиваться в наши дела? Ты просто Иисус из Назарета!

Иисус взглянул на этого человека и увидел, что он не злой, а просто сумасшедший и не понимает, что говорит. Тогда Иисус приказал нечистому духу, который вселился в этого человека:

– Замолчи и выйди из него!



И тут же нечистый дух вырвался из этого человека и улетел прочь, а человек стал совершенно здоровым.

Все, кто увидели это чудо, были потрясены. Кто же он такой, этот Иисус из Назарета? Он разговаривает и с Господом Богом, и с нечистым духом, приказывает ему, а тот слушается его.

Тогда люди повели к Иисусу страдающих от разных болезней.

И он возлагал на них руки свои и всех исцелял.

Теперь уже многие поверили, что Он Сын Божий.

И разнеслась слава о нём по всей земле. Она шла впереди его, и где бы он теперь ни появлялся, люди знали о нём и приходили послушать его.

А Иисус ходил по земле и учил людей. Он думал, что, может быть, они послушают его и исправятся, перестанут грешить.

Многие слушали его, и у него появились ученики, которые сопровождали его повсюду.

Самым первым пришёл к Иисусу Андрей, поэтому его называют Первозванным.

Потом пришли: Симон, которого Иисус назвал Петром, многие другие. Был среди них и Иуда Искариотский, который потом предаст Христа.

Когда ученики Иисуса пошли вместе с Ним к людям, он сказал им:

– Не берите с собой ничего: ни денег, ни пищи, а только то, что есть на вас. И не делайте различий между людьми: бедный человек или богатый. Вы даром получите от Меня силу исцеления от всех болезней: телесных и духовных – даром и исцеляйте. Не бойтесь страданий, не бойтесь и преследований. Я всегда буду с вами. Не бойтесь и смерти. Люди могут убить ваше тело, но никто не может убить вашу душу.

Ученики его пошли к людям и возвращались к Иисусу радостные: они исцеляли больных, изгоняли из них бесов и делали другие чудеса. А больше лечили души людей, ведь если душа у человека чиста и спокойна, тогда и тело здорово.

Притча о сеятеле

Ученики и слушатели Спасителя часто были простыми и неграмотными людьми. Чтобы им легче было понять его учение, он объяснял его притчами – простыми и понятными примерами.

Однажды Иисус рассказал людям вот какую притчу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей