Привет! Меня зовут Евгения Королёва

Я писатель, редактор и книжный коуч. Вот уже два года я помогаю людям исполнять их мечты о писательстве. Мои ученики написали и опубликовали более ста книг.

А еще я периодически провожу писательские челленджи. Это такая творческая игра: каждый день (или через день, в зависимости от правил конкретного челленджа) участники получают задание. Они должны написать текст по этому заданию до наступления дедлайна. Участники любят челленджи за ощущение драйва, за идеи для постов и рассказов, за общение с единомышленниками.

Этот сборник писательских упражнений появился благодаря одному из наших челленджей. Здесь вы найдете 14 заданий, 14 крутых идей для ваших рассказов.

Советы по выполнению заданий

Каждое задание предполагает написание отдельного рассказа. Бывает, что авторы пытаются выполнять задания таким образом, чтобы все рассказы по заданиям были связаны одной сюжетной линией. Но это, во-первых, очень усложнит вам задачу, а во-вторых, лишит вас творческой свободы. Поверьте, люди, которые не ограничивали себя рамками одного произведения, написали самые лучшие, самые неожиданные рассказы в рамках данного челленджа.

Рассказ по каждому заданию должен быть не менее двух-трех тысяч знаков с пробелами. Идеальный объем – пять тысяч знаков. Не забывайте про простейшую структуру любого произведения: ваш рассказ должен иметь начало, середину и конец.

Вы можете получить подробные видеоразборы всех написанных вами рассказов. Как это делать вы узнаете в конце сборника.

А теперь – время писать!

Задание 1.

Джокер в колоде гадалки

Напишите рассказ с таким названием.

Подсказка: в колоде у гадалки не бывает джокера.

То есть произошло что-то из ряда вон. Гадалка может быть героиней рассказа (главной или второстепенной). Или эта фраза может быть метафорой, но тогда внутри рассказа ее нужно раскрыть.

Задание 2.

Напишите историю со следующим конфликтом:

Он настаивает, чтобы она отдала ему ЭТО. Она не может этого сделать.

Для того, чтобы придумать свою историю, ответьте на вопросы:

– Место действия. Где все это происходит? Не всегда идея истории начинается с места действия, но зачастую это дает интересные результаты.

– Кто они? Кто из них протагонист (главный герой), а кто – антагонист (злодей)? Почему? А может, в вашей истории злодей является главным героем?

– Что их связывает (семейные, любовные узы, профессиональные отношения, иные обстоятельства)?